本报记者 陈静文开云体育

黄雪薇(中)和儿女在中国录制节目。

王箐安分(后排右二)和学生们合影。学外行中拿的是王安分为每个东谈主制作念的中文名徽章，旨在增强他们的集体荣誉感。 本版相片均由受访者提供

德国汉堡有个稀奇的跨国度庭：自幼结缘中文的德国母亲，英籍父亲，加上一对每周六赴中文体校孔子课堂学中文的儿女。兄妹俩和母亲讲德语和中文，和父亲讲英语。多元话语环境里，中文既是子母之间的乐趣，亦然家庭文化的一部分。

本年夏天，兄妹二东谈主登上“汉语桥”中文比赛的舞台，古道申报中文体习故事，区别斩获德国赛区中小学组冠军，并在全球总决赛中获奖。这份恶果，既获利于家庭氛围浇灌的兴致萌芽，也离不开孔子课堂安分的尽心培育。

家庭浸润：话语“活”起来

“小期间我看到中国动画片、电视剧里的漂亮‘少女’，以为我方长大后也会有黑头发、黑眼睛，铁心我头发一直是咖啡色，眼睛照旧蓝绿色的。”刚过完11岁诞辰的德国小学生黄晓蕾，在采访顶用一口流利的中文申报儿时趣事。

四五岁起，她和哥哥黄永杰便运行去英国的中文体校学习中文，自后参加德国汉堡的汉华中文体校孔子课堂，同期随着中国安分学习历史、乐器、歌舞等课程。

这份中文情缘，得从他们的姆妈——黄雪薇小期间的履历讲起。

“汉堡是个口岸城市，就像天津一样。在我小期间，这里如故有好多中国东谈主前来作念营业。”黄雪薇回忆说，“我母亲的通告是中国台湾东谈主，她的丈夫来自上海。我6岁时，便和他们的犬子一王人参加中文体校上课。”可惜由于家里缺少中文环境，黄雪薇在中学时中断了中文体习。但她恒久忘不了中文的私有魔力——象形笔墨的字形和含义有计划联，比如“雪”字中藏着“雨”，相配好意思。况兼汉字声调像唱歌一样有调度，天然难学，但很有真谛。

成为母亲之后，这份缺憾成了能源，她直言：“多学一门话语是善事。AI能翻译笔墨，但话语里的感情和嗅觉是翻译不出来的，照旧得我方学。尤其中德话语互异相比大，比如中国谚语里有不少典故，要念念更好地和中国东谈主交流就得了解中国文化历史。”

为了给孩子营造中文环境、用圭表中文发音“磨耳朵”，黄雪薇找来不少中国影视作品，比如《大头犬子小头爸爸》《葫芦娃》等发蒙动画。最近几年，兄妹俩区别迷上《全职高东谈主》《你浅笑时很好意思》等网播作品，以为剧中脚色克服贫苦的韧劲儿很酷。

“即是要让他们以为中文有效、能融入生涯，而不仅仅功课，这么才会更有学习能源。”黄雪薇共享栽植心得时提到，我方儿时恰是因为姆妈租来的中文武侠片看着很酷、却听不懂，才下定决心学好中文。

当前，黄雪薇一面随着孩子“补课”，一面在家里为他们营造中国文化氛围。春节时，应犬子的条件，去中国超市采购食材、煮暖锅、准备全家第一顿年夜饭；随着网罗短视频带孩子们学画竹子；和中国度庭一又友一王人作念冰皮月饼……她深信，学中文的中枢是让话语“活”起来，融入生涯，聚首他东谈主。

黄雪薇不雅察到，来汉堡留学、假寓的中国东谈主多了，开设中文课的德国粹校多了，孔子学院组织的中国文化当作也从只面向华裔改为向市民洞开。“嗅觉天下变小了，中文不再是远方的话语。”她说。

家校合力：圆梦“汉语桥”

“巨匠听过暖锅唱歌的声息吗？咕嘟咕嘟——对我来说，这不仅是春节的声息，更像是五千年中中文化在轻声对我诉说，也像我对中文的醉心，在心里喧阗不啻。”本年举行的第十八届“汉语桥”天下中学生中文比赛中，12岁的黄永杰凭借这段充满生涯气味的表述，拿下德国赛区冠军和全球总决赛优秀口才奖。

妹妹相通推崇亮眼，她主动报名参加第五届“汉语桥”天下小学生中文秀，在演讲之后扮演了一段“陶俑舞”。这支跳舞是对中国持镜俑的拟东谈主化，推崇陶俑夜半苏醒、外出玩耍的气象，灵活轩敞，十分契合黄晓蕾的特性。最终，她获取了德国赛区冠军和全球总决赛优秀才艺奖。本岁首，黄晓蕾曾写下2025年心愿：普及中文水平、参加“汉语桥”。如今心念念事成。

兄妹两东谈主的中文成长路，离不开中国安分的尽心指令和针对性备赛匡助。汉华中文体校的跳舞、声乐安分指导参赛小选手们打磨才艺，中文安分则匡助他们润色演讲稿，指导发音和推崇力。“不外，语音语调的功夫主要下在无边，靠的是日常蕴蓄。”黄晓蕾的中文安分、汉华孔子课堂中文教师王箐说。

家校调换是教悔中的迫切一环。刚交班时，王箐为周末班颠倒召开家长会，强调“孩子的中文路能走多远，很猛过程靠家长的支撑和督促”。课后，她总会留住来与家长调换，接待他们随时发信息推敲孩子学中文时际遇的问题。

为了以赛促学、以练促用，王安分饱读舞孩子们参加各式中文比赛和夏季营当作。2023年以来，汉华孔子课堂的中小学生，累计7东谈主次参加“汉语桥”比赛，6东谈主次在德国赛区拿过奖。

“最迫切的不是比赛成绩，而是孩子借机结子全球志同谈合的中文体习者，明白我方在这条路上不是并立的。”黄雪薇说。本年夏天，她陪同孩子参加了“汉语桥”中国游学之旅，到北京和天津，参不雅体验，千里浸式感受中国话语文化。

狗不睬包子和天津大麻花，是兄妹俩最可爱的中国好意思食。他们和结对的10岁中国男孩乐乐一家欢欣鸠合，一王人作念狗不睬包子。黄永杰回忆：“包子要合手18个褶，我最多只可合手7个，有的干脆合手成了盒子。”黄晓蕾印象最深的传统文化体验，则是在天津文化街用泥东谈主材料拓印叶子、刻上“黄”字。

旅程中，“汉语桥”军队还不雅看了特殊的天际记载电影《窗外是蓝星》——该片由翟志刚、王亚平、叶光富在空间站拍摄。看到王亚平录制“玉阙课堂”的片断时，黄雪薇格外惊喜，因为她此前就曾找来“玉阙课堂”视频，给孩子当科学课本色，此刻剖析感受到影片与生涯的伙同。

“看到两个孩子对峙学中文七八年，交到许多学中文的一又友，拿下YCT(国际少儿汉语磨砺)二级文凭，还盼着再参加‘汉语桥’比赛，我感到很欣忭——看得出他们是确凿舒心学。”黄雪薇说。

这份自愿的醉心，接续着这个跨国度庭数十年的中文情缘，也将续写新的故事。

孔子课堂：学国内教材

54岁的王箐，声息听起来充满芳华活力。她是村生泊长的北京东谈主，可爱唱歌，也可爱孩子，原来在国内从事银行责任。5年前她来到德国，凭借一股钻研栽植的追究劲儿，在国外中文栽植畛域找到了我方东谈主生后半程的醉心，当前担任四年齿学生的中文安分。

她的教悔号称“低开高走”——开格局临不小挑战，中枢难度源于教材采纳。“北京的小学生用什么，咱们就用什么——国内的部编版《语文》。”王箐说，不同于普遍国外中文机构采纳针对异邦东谈主的讲义，以教悔严谨著称的汉华孔子课堂独辟门道，采纳了这套本色丰富、可延展性强、“能讲出彩”，但难度也最大的《语文》。

异邦东谈主初学中文，汉字音调理书写是两只拦路虎。第一次批阅课堂听写时，王安分“差点哭出来”——孩子们能写出来的字太少了；朗读功课则是要么“交不上来”，要么趔趄得让东谈主“听不下去”。

怎样技术让学生舒心学、展开嘴呢？王箐心劳计绌、用尽周身解数。

第一个法宝是急口令。她找来包含四声的曲调急口令，带着学生读“姆妈种麻，我在放马，马吃了麻，姆妈骂马”，接着用手比画着老师“一声平，二声扬，三声拐，四声降”……徐徐地，学陌生清了声调、前后鼻音、儿化音，在中文体习中咂出点儿真谛真谛，课后也经常把急口令挂在嘴边教育。

为了让孩子们学勇士字字形和笔顺，王箐设想了“每周多写一个字”谋划，还奖励听写满分的学生当“听写小安分”。一学期下来，也曾一个字都写不出来的孩子也有了光显越过。

“当前咱们班的孩子，一爱学急口令，二爱学古诗。他们如故以为学古诗很容易，时时缠着我问什么期间学下一首。”王安分告诉记者。

王安分有一对善于发现越过的眼睛。她让越过杰出的学生站上讲台接管表扬和掌声，用荣誉感引发学习能源。到了课间，她请德国粹生给我方当“德语小安分”，旨在让他们通过传授德语学习手段，潜移暗化地把这些治安移动到中文体习上。

“老师有素，只有效心。”为普及教悔智商，王箐每年都会归国参加国侨办面向国外中文教师组织的培训。她期待着开云体育，将来能指挥更多异邦粹生，恍悟《语文》书中更进阶、更精妙的话语文化境界。